摘要
我国逐渐步入新时代新阶段,各行各业的发展速度都逐渐加快,社会各界对于复合型人才的需求也越来越高,在教学模式以及教学理念方面进行了深入分析并加以改善,教学方式上进行创新和优化,其主要目的就是能够大幅提升学生们的积极性和主动性,学习成绩得到质的提升.国际贸易专业课程教学的模式存在一定的特殊性,因此教学过程中内容多、过程乏味,学生们对于学习国际贸易的积极性不高,加上教师传统的教学模式和灌输式的教学方法等导致学生的学习兴趣难以提高,课堂效率较低,缺失了师生之间的互动和沟通.基于此,将翻转课堂教学模式应用至国际贸易课程教学当中,将传统的教学模式和教学理念进行舍弃,让教师能够起到引导作用,把控教学舞台,促进教师与学生之间的交流与互动,提升教学效率.本文对翻转课堂模式下的国际贸易专业教学过程中存在的问题进行了分析,并提出了针对性的建议.
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