浅谈高中物理教学生活化

夏荣新¹

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作者信息

1. 阳山县职业技术学校，广东阳山 513100
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摘要

物理学是一门以观察、实验为基础的自然科学，它研究的是人们常见的力、热、光的现象，教育家陶行知先生曾提出“在生活里教育，为生活而教育”的教育观念。因此，教师在物理教学中多开展实践活动，加强与生活的联系，让学生去探索与体会物理知识的形成的过程，再现物理理论或相关的物规律获得的情境，让物理课堂回归到生活化，让学生可以更好地理解物理，学习物理，从而可以将学到的物理知识真正的应用到实际生活中。本文阐述从高中物理教学为什么要生活化开始，到如何去实现生活化的物理教学提出了几个看法。

关键词

物理教学/情境/生活化

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出版年

2014

华章

《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032

ISSN：1009-5489

参考文献量1

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