华章2014，Issue(1) ：274-274.

关于高中语文阅读教学方案分析

陈玉
华章2014，Issue(1) ：274-274.
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关于高中语文阅读教学方案分析

陈玉1
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作者信息

  • 1. 贵州省习水县第一中学，贵州 习水 564600
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摘要

随着我国的高中教育的不断调整与改革，社会各界对新一代接班人的综合能力素质越来越关注，语文学科一直以主科身份居于教育界的核心部分，是其他学科学习的承重轴，不断提高其他学科的学习中需要的理解能力、思维能力和创造力等。在语文学科的教学中，阅读又是一个贯穿性的学习方式。因此，高中生综合语文阅读能力日趋重要。本文通过对现阶段高中语文阅读现状的全面了解，现从高中语文阅读问题剖析、实际相关策略两个方面来对高中语文阅读教学做出简要分析。

关键词

阅读障碍/兴趣培养/教师指导/应考探究阅读

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量1
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