华章2014，Issue(1) ：304-304.

初中地理“活动单导学”教学模式的探索与实践

杨秀金
华章2014，Issue(1) ：304-304.
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初中地理“活动单导学”教学模式的探索与实践

杨秀金1
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作者信息

  • 1. 安岳县高屋乡九年义务教育学校，四川 资阳 641300
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摘要

教学模式的使用对于教学效果有着重要的意义。在相应的学科中选择适用的教学模式，不仅能提高教师的教学效率，还有利于学生学习兴趣的提高。初中地理教学理论知识较多，难免会使得课堂十分枯燥从而影响教学效果。活动单导学教学模式的提出给地理教学以生机，活跃了课堂气氛。本文就活动单导学教学模式在初中地理教学中的运用进行探索。

关键词

初中地理/活动单导学/探索和实践

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量2
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