华章2014，Issue(1) ：310-310.

采用多种方法，突破识字教学难点

辛长虹
华章2014，Issue(1) ：310-310.
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采用多种方法，突破识字教学难点

辛长虹1
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作者信息

  • 1. 长春市第一实验小学，吉林 长春 130051
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摘要

识字教学是语文教学的重要组成部分，是学生进行阅读和写作的基础，对于学生知识和发展能力具有重要作用。要提高识字教学的效率，就必须正确的把握知识难点。知识难点是指在识字教学中学生不容易理解和掌握的有关知识。在教学中，如何巧妙的突破这些难点，是每位教师在备课过程中颇伤脑筋的事。

关键词

方法/识字教学/难点

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
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