华章2014，Issue(2) ：262-262.

影响中小学教师培训实效性的因素及对策

胡珀
华章2014，Issue(2) ：262-262.
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影响中小学教师培训实效性的因素及对策

胡珀1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省教育学院，黑龙江 哈尔滨 150030
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摘要

目前的中小学教师培训存在培训实效性不强的突出问题，导致这一问题的主要因素有：教师对培训存在着认识上的偏差；培训师资队伍配备不合理和培训机构对培训项目的规划和管理不到位等。针对这些因素，可以通过完善培训制度；全程调研；组建优势互补的培训团队；改革传统培训模式等做法加以解决。

关键词

中小学教师培训/实效性/因素/对策

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量1
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