华章2014，Issue(3) ：292-292.

数学日记让我和学生共同成长

蔡陈波
华章2014，Issue(3) ：292-292.
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数学日记让我和学生共同成长

蔡陈波1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市场锦丰中心小学，江苏 张家港 215600
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摘要

“日记”历来是语文教学中的内容，但它并非是语文学科的专利。那什么是“数学日记”呢？所谓数学日记是指学生记录自己在数学学习过程中的真实心态和想法，记录自己在生活中发现的数学问题，记录自己利用数学知识解决实际问题的过程，它所涉及到的大多数是与数学有关的事件或问题。《数学课程标准》指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，指导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。”数学日记相对而言是个较好的载体。

关键词

数学日记/联系生活/探究新知/教学相长

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
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