审视学校安全管理过度化倾向建构学校安全管理适度原则
王雪华1
作者信息
- 1. 西藏山南地区实验学校，西藏 山南 856000
- 折叠
摘要
学校安全管理工作有着十分重要的意义，但是，过度化管理活动是以牺牲学生正常活动时间与自由换取而来，这种管理方式是难以起到积极的管理效果的，也会影响素质化教学理念的深入推进，导致学生缺乏了风险意识与自我保护意识，严重的影响了学生的综合发展，这对于学生的日后成长是十分不利的。本文主要分析学校安全管理过度化倾向的影响，并分析建构学校安全管理适度原则的措施。
关键词
学校安全管理过度化/安全管理适度原则/构建方式引用本文复制引用
出版年
2014
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