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对比思维下的评注式翻译教学
对比思维下的评注式翻译教学
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中文摘要：
评注式翻译教学是过程翻译教学，能够帮助学生发展思维，对翻译进行合理的反思。语言之间的差异造成了翻译的障碍。因此，用对比思维对译出语和译入语各个层面比较，加深对双语的认识，在翻译实践中可以避免对译出语的机械对译，从而做出更为符合译入语习惯的语言转换。
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作者：
纪琳
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作者单位：
广西大学 行健文理学院，广西 南宁 530004
关键词：
评注式翻译
对比思维
翻译教学
基金：
广西大行健文理学院
项目编号：
2013JGLX13
出版年：
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子：
0.032
ISSN：
1009-5489
年,卷(期)：
2014.
(5)
参考文献量
4
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