浅析情感教学在高职英语教学中的运用

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中文摘要：随着教学改革的不断深入，人们越来越意识到情感教学在英语教学中的积极作用。在传统的高职英语教学过程中，教师往往是机械的向学生传输知识，而忽略了学生学习英语的主动性，使得高职英语教学质量不高，学生学习的英语积极性不高。本文主要从情感教学的角度进行分析，将情感教学在高职英语教学中的应用现状以及将情感教学更好的应用到高职英语教学中的途径进行叙述，希望以此来提高学生的兴趣，提高教学质量。

作者：

王娜

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作者单位：

陕西交通职业技术学院，陕西西安 710018

关键词：

情感教学英语教学高职应用策略

出版年：

2014

华章

《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032

ISSN：1009-5489

年,卷(期)：2014.(5)

参考文献量1