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职业学校学生英语学习动机研究

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本文分析了职业学校英语教学的特点，及英语学习动机培养的重要性。总结了学习动机理论、类型以及影响英语学习动机培养的前提条件。根据职业学校的实际情况，初步提出了英语学习动机培养的方法策略。

马文超

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辽宁省东港市技工学校，辽宁 东港 118300

职业教育 学习动机 学习效果 培养 诱因

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(5)
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