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《经济法》课程教学的思考
《经济法》课程教学的思考
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中文摘要：
《经济法》课程是一门实用性很强的专业课，由于课程具有抽象性、系统性和专业性的特点，对中职学生来说教学效果较差。所以经济专业课教师，应该在分析传统教学中存在问题的基础上，更新教学观念，运用新的教学模式，重视科学运用案例教学法；转变传统的教学评价观念，使评价服务于学生的发展，改变传统经济法课程教学的状况。
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作者：
邢海燕
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作者单位：
文登市高级技工学校，山东 文登 264400
关键词：
合作式教学模式
案例教学法
教学评价
出版年：
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子：
0.032
ISSN：
1009-5489
年,卷(期)：
2014.
(5)
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