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英语专业应用型人才培养模式下英国文学教学模式的探讨

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教学体制和课程的改革是推进应用型人才培养的有利的保障。本文以英国文学教学为切入点,以培养学生合作学习,互相评价,提高学生自主学习的能力,将讨论式的教学方法带入课堂,培养学生的批判式思维:第一课堂与第二课堂相结合,改革考试方法等来提高学生的综合能力,实现英语专业应用型人才培养的最终目标。

郭玉鑫

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黑龙江外国语学院,黑龙江 哈尔滨 150025

应用型人才 合作学习 批判式思维

黑龙江省高等教学教学改革,一般项目

JG2012010578

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(6)
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