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由学科整合到日语会话实践教学改革的思考

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日语会话是日语教学过程中的主要课程之一,但是传统的黑板、粉笔、教师、学生的教学模式已经远远不能达到现在信息发展时代的快速提高和更新。所以我们必须打破传统的教学模式,寻找新的日语会话实践教学模式。通过学科整合的思维方式,多角度的开阔我们的视角,最终寻找到一个适合学生快速提高口语的途径。

齐芳

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黑龙江工业学院 外语系,黑龙江 鸡西 158100

科整合 日语会话 教学改革

黑龙江省职业教育学会十二五规划课题黑龙江工业学院高等教育改革项目

GG0695

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(6)
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