华章2014，Issue(6) ：187-187.

模因论框架下的英语阅读教学研究

赵娜 赵丽霞
华章2014，Issue(6) ：187-187.
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模因论框架下的英语阅读教学研究

赵娜 1赵丽霞1
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作者信息

  • 1. 牡丹江师范学院，黑龙江 牡丹江 157011
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摘要

模因论揭示了语言发展的规律。语言学习本身就是语言模因复制、传播的过程。将模因论与英语阅读教学相结合，探索在模因论框架下，以模因论的规律和特点为指导开展英语阅读教学活动，将有效提高学生的英语阅读能力和英语综合应用能力。

关键词

模因论/英语阅读/阅读教学

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基金项目

牡丹江师范学院校级教改项目(12-XJ14112)

牡丹江社会科学研究课题一般项目(131229)

牡丹江师范学院人文社会研究项目(QZ201205)

出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
被引量1
参考文献量1
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