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浅谈中职数学课堂教学过程的评价与反思
浅谈中职数学课堂教学过程的评价与反思
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万方数据
中文摘要：
随着社会对职业教育越来越高的要求，作为文化课的数学教育已成为提高中职生素质的关键性学科，这就要求教师思考如何更有效地实施数学教育，如何让学生能够在每节课中评价到底学得怎样，该怎样学。
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作者：
陈玉
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作者单位：
江苏省武进职教中心校，江苏 常州 213000
关键词：
数学教学
教学评价
学习效率
出版年：
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子：
0.032
ISSN：
1009-5489
年,卷(期)：
2014.
(6)
参考文献量
2
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