华章2014，Issue(6) ：228-228.

中职数学课堂教学评价标准最优化初探

谢彩娣
华章2014，Issue(6) ：228-228.
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中职数学课堂教学评价标准最优化初探

谢彩娣1
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作者信息

  • 1. 江苏省武进职业教育中心校，江苏 常州 213000
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摘要

学校在教学育人的重要场所，在各个学校中都需要建立教学阵地，也就是课堂，课堂教学效果与学校教学质量有着直接的联系。在课堂教学中，必须要建立评价标准，教学评价对课堂教学实践活动具有导向作用，这也是教师较为关心的问题。中职数学课堂教学评价标准是非常必要的，课堂评价主要是人的参与，以及教师的教学观念和教学策略。总之，数学课堂教学评价应该在不断的优化中构建出来，教师在教学过程要反思自己的教学观念，建立适合的评价标准，以正确的课堂教学行为来提高课堂教学水平。

关键词

中职数学/评价标准/最优化

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量1
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