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计算机类专业工学结合人才培养模式研究

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本文分析了工学结合人才培养模式的内涵,强调了工学结合内涵应该是广义的工学结合,通过在实践场景中进行实践来掌握职业技能的观点。结合计算机专业的特点,提出利用虚拟教学资源构建学习情景来实现工学结合人才培养模式的思想。

刘百峰

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吉林铁道职业技术学院,吉林 吉林 132001

工学结合 计算机类专业 虚拟教学资源

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(6)