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边远地区高校英语口语教学的影响因素及对策

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本文通过调查分析得出影响边远地区高校大学英语口语教学的因素，包括：英语口语发音基础，中学应试教育教学模式，语言环境，以及大学生自身心理因素。针对以上影响因素，文章提出了相关的对策。

周振芳

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怀化医学高等专科学校，湖南 怀化 418000

边远地区高校 英语口语教学 影响因素 对策

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(6)
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