拨迷雾给蓝天--幼儿园情景阅读教学的实践与思考

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中文摘要：情景阅读，让越来越多的人关注，我有幸外出学习，听了名师的几节情景阅读课，从中深受启发。她们给我最大的感受是，原来绘本可以设计这样的有趣游戏，原来阅读也可以有这样的教法，原来孩子可以以这样的方式学习。教学中，教师创造了灵动的学习情境，幼儿不再是一味的去听，而是主动地去游戏、去思考。情景阅读，就像春天的雨露渗入孩子的心田，让孩子们陶醉在穿越时空直抵心灵的温暖与感动中，感受童年的精妙与美好。

作者：

顾文青

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作者单位：

浙江省杭州市余杭区临平第一幼儿园，浙江杭州 311100

关键词：

幼儿园情景阅读思考

出版年：

2014

华章

《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032

ISSN：1009-5489

年,卷(期)：2014.(6)

参考文献量2