华章2014，Issue(7) ：220-220.

PBL教学模式在《医学英语翻译》网络课程中的应用研究

余静 吴虹
华章2014，Issue(7) ：220-220.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

PBL教学模式在《医学英语翻译》网络课程中的应用研究

余静 1吴虹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西中医药大学，江西 南昌 330004
  • 折叠

摘要

网络技术的发展引发了教育的变革，不仅改变了教育的内容，而且也改变了传播方式，动摇了传统的教学制度。PBL教学模式是由巴罗斯提出的，它强调学生是教学活动的主体，通过设问的方式让学生在解决问题的过程中建构意义。网络课程建设中使用PBL教学模式最关键的一环就是设置问题，而问题的提出要有几个要求。同时， PBL教学模式在网络课程中的运用要遵循几个原则。

关键词

PBL教学模式/网络课程/应用

引用本文复制引用

基金项目

江西省社科规划,“江西高校外国语言教学研究专项课题”(2012)(12ww324)

出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
段落导航相关论文