学校精神文化自觉：主动生成与自我更新

王群会¹

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作者信息

1. 北京市第二中学亦庄学校，北京 100000
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摘要

学校精神文化是学校发展的灵魂。对于提高学校发展品位，促进学校可持续发展，具有重要意义；对于学生人生观、价值观的形成具有渗透性、选择性和持久性；对于教师提高专业技能、促进专业发展同样发挥着潜移默化的作用。然而，从机制和路径上讲，学校精神文化的形成，主要靠大文化背景和学校长期发展的积淀，由此产生一个问题，一定时期，是否需要主动地进行学校精神文化建设？换言之，学校精神文化自觉的必要性何在？本文将对此深入探讨。

关键词

学校精神文化/主动生成/自我更新

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出版年

2014

华章

《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032

ISSN：1009-5489

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