深度挖掘馆内资源，倡导科技馆教育的多元模式
王翠 1王慧1
作者信息
- 1. 黑龙江省科学技术馆，黑龙江 哈尔滨 150018
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摘要
科技类场馆作为社会重要的非正规教育机构，一直是以提升公众科学素质，促进非正规教育与正规教育的联系为努力目标。充分挖掘和利用馆内的展品、人员、场地等资源是实现这一目标的有效途径。文章对科技馆开展非正规教育的模式进行了探讨和研究，提倡发展多元教育模式，在发展传统指导解说模式的同时，提倡探究式学习的构建知识模式，尤其科技馆活动进校园，开发科普活动资源包并使之产业化社会化等方式可实现真正的科普资源共享。
关键词
科技馆资源/指导解说模式/构建知识模式/科技馆活动进校园/科普活动资源包引用本文复制引用
出版年
2014
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