华章2014，Issue(8) ：156-156,175.

理工科院校英语专业教师发展模式探索

赵领军 杨慧 戈芮卿
华章2014，Issue(8) ：156-156,175.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

理工科院校英语专业教师发展模式探索

赵领军 1杨慧 1戈芮卿1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北建筑工程学院，河北 张家口 075000
  • 折叠

摘要

理工科院校的英语专业通常被认为是边缘学科，如何发展英语专业成为很多理工科院校的难题。专业要发展离不开教师，所以教师的发展与培养是专业发展首先要解决的问题。本文探讨了理工科院校英语专业教师面临的困境及问题，初步提出了解决理工科英语专业教师发展的模式，包括院校培养模式和教师自我实现模式，并结合理工科院校优势专业，创办有特色的理工科院校英语专业。

关键词

理工科院校/英语专业/教师/发展模式

引用本文复制引用

基金项目

北京外国语大学中国外语教育研究中心第六批“中国外语教育基金”()

出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量3
段落导航相关论文