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中职班主任管理经验策略谈

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班主任的感召力是指班主任通过自己的言行、仪表去感化和召唤学生的能力，它是建立融洽的师生关系、引发学生学习兴趣、提高教学质量、转化学生思想的重要条件。本文从做学生的知心朋友、为学生树立“航标”、加强“问题生”的管理、在学生与科任教师之间搭建桥梁等四个方面探讨了职业学校班主任管理的一些策略。

闻爱军

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张家港市第三职业高级中学，江苏 苏州 215625

班主任 中职 学生 管理

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(8)
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