《3-6岁儿童发展》背景下《幼儿园教育活动指导》教学改革
肖幸1
作者信息
- 1. 重庆幼儿师范高等专科学校，重庆 404040
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摘要
随着教育改革的不断推进和深入，幼儿园的教学改革也逐渐拉开了帷幕。本文从多个角度，以当前幼儿教育的现状为出发点，围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下的《幼儿园教育活动指导》教学改革方面的内容进行了探究，旨在探讨如何加快幼儿师范教学改革进程。
关键词
幼儿园/教学改革/《3-6岁儿童学习与发展指南》/《幼儿园教育活动指导》引用本文复制引用
出版年
2014
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