国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
华章
2014,
Issue
(8) :
290-290.
小学数学分层异步教学探讨
金柱
华章
2014,
Issue
(8) :
290-290.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学数学分层异步教学探讨
金柱
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
海南师范大学,海南 海口 571158
折叠
摘要
小学数学分层异步教学的运用,使得课堂教学发生了很大的变化,学生成为了学习的主体,分层异步教学特别的注重学生个性化的发展。改变了传统的教学模式,也提交了学生的学习成绩。为了确保小学数学分层异步教学更有效的实施,并且能够适应了现代教学事业发展的需求。本文主要分析了分层异步教学的意义和实施方法。
关键词
小学教学
/
数学教学
/
分层异步教学
引用本文
复制引用
出版年
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子:
0.032
ISSN:
1009-5489
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果