国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
从新加坡地理课程特色引发对我国地理校本课程展开的思考
从新加坡地理课程特色引发对我国地理校本课程展开的思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文以新加坡“少教多学”的教育理念和特色为案例，对比分析了我国目前开展地理校本课程的方法及效果，指出了存在的不足之处，并提出了行之有效的改进地理校本课程展开的思考。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘翠梅
展开 >
作者单位：
河北省承德市翠桥学校，河北 承德 067000
关键词：
新加坡
教育理念
地理校本课程
思考
出版年：
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子：
0.032
ISSN：
1009-5489
年,卷(期)：
2014.
(8)
NETL
NSTL
万方数据
