华章2014，Issue(8) ：306-306.

从新加坡地理课程特色引发对我国地理校本课程展开的思考

刘翠梅
华章2014，Issue(8) ：306-306.
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从新加坡地理课程特色引发对我国地理校本课程展开的思考

刘翠梅1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市翠桥学校，河北 承德 067000
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摘要

本文以新加坡“少教多学”的教育理念和特色为案例，对比分析了我国目前开展地理校本课程的方法及效果，指出了存在的不足之处，并提出了行之有效的改进地理校本课程展开的思考。

关键词

新加坡/教育理念/地理校本课程/思考

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
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