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中学爱心教育的管理策略探讨

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在一个充满爱心的环境中成长的孩子更容易拥有爱心,那是因为环境能够塑造人:长期处于该环境的孩子,能够接触到与爱心相关的大量事物,孩子在认识和了解事物的同时,通过学习和模仿无形的培养了自身的爱心意识和观念。为了让孩子能够拥有爱心以及学会表达爱心,家长和教师不应过度依赖课堂学习的教学方法,而理当舍得“放手”,引导孩子走入弥漫爱的气息的社会生活。本文以实行爱心教育为出发点,以培养学生对自然、社会和祖国的爱心为目标,为发展中学爱心教育提供相关参考。

冀宏荣

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平遥中学,山西 平遥 031100

中学生 爱心教育 策略

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(8)
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