华章2014，Issue(9) ：175-175.

大学英语分级教学模式的构建与思考

杨雪芳
华章2014，Issue(9) ：175-175.
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大学英语分级教学模式的构建与思考

杨雪芳1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨金融学院 商务英语系，黑龙江 哈尔滨 150030
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摘要

分级教学充分贯彻了因材施教的教育理念，能够满足不同起点学生的实际学习需要，是新时期大学英语教学改革的必然之举。笔者在总结实践经验的基础上，拟对大学英语分级教学模式的构建进行有益的探索与研究，以期推动大学英语分级教学的深入发展。

关键词

大学英语/分级教学/教学模式

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基金项目

国家教师科研基金十二五规划重点课题(GHJ13011653)

出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
被引量1
参考文献量1
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