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地理师范生教学技能的优化模式

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地理教师教学技能水平是影响课堂效果的关键要素，本文对“准地理教师”地理师范生教学技能培训重点和培训方法进行研究，总结出地理师范生技能训练的优化模式，以提升教学技能，适应未来发展。

李贯宝、左胜杰

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吉林师范大学 旅游与地理科学学院，吉林 四平 136000

地理师范生 技能培训 优化模式

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(9)
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