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网络教学模式下大学英语评价体系的研究
网络教学模式下大学英语评价体系的研究
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中文摘要：
探索和完善教育评价体系是多媒体网络环境下大学英语教学改革面临的一项重要任务。传统的终结性评价方式具有不容忽视的局限性。形成性评价体系注重多因素进行全方位的评价，能极大地激发学生在英语学习中的主体性、能动性和创造性，从而促进大学英语教学改革。
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作者：
徐桂丽
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作者单位：
辽宁省交通高等专科学校，辽宁 沈阳 110112
关键词：
大学英语教学
评价体系
形成性评价
网络教学模式
基金：
辽宁省教育科学规划“十二五”课题
项目编号：
JG12EB024
出版年：
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子：
0.032
ISSN：
1009-5489
年,卷(期)：
2014.
(9)
参考文献量
1
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