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从语篇功能看大学课堂词块的语体特点
从语篇功能看大学课堂词块的语体特点
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中文摘要：
本文主要采用Biber对词块语篇功能的分类标准，通过分析中国英语特定语境下的高频词块的语篇功能，发现其语体具有高互动性及组织性的特点，但是不具备笔语的语体特点。
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作者：
黄丹凤
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作者单位：
广州康大职业技术学院，广东 广州 510000
关键词：
语篇功能
大学课堂
词块
出版年：
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子：
0.032
ISSN：
1009-5489
年,卷(期)：
2014.
(9)
参考文献量
3
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