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初中美术欣赏课程教学中存在的问题及对策

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在美术中，形体、色彩、质感是人类情感的载体，欣赏美术作品可以丰富学生的感官体验，使其了解各种艺术表现形式，积淀内在情感，陶冶审美情趣。通过评述作品可以加强对艺术美的理解和知识的内涵，养成尊重多元文化的习惯和态度。学生只有具备一定的美术欣赏能力，才能借助艺术家的视角发现、感受和创造生活之美，领略美术的趣味。

李晓婷

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佛山市南海区桂江第二初级中学，广东 佛山 528000

初中美术 问题 对策

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(9)