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浅谈中等职业学校美术教育生活化的建构

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教育生活化可以将当下的社会生活背景与课堂教学相结合不仅激发学生的学习兴趣,而且可以让生活中的真善美陶冶学生的情操。建构美术教育生活化需要作到:优化教学结构,培养学习兴趣;理论联系生活,激发创作潜能;引进实训设备,提高实际操作能力。学校美术教育生活化对提高学生审美水平和绘画技巧也大有裨益。

王娜

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山东省禹城市职业教育中心,山东 禹城 251200

中等职业学校 美术教育 生活化 构建

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(10)
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