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基于加涅累积学习理论的对外汉语教材编写建议

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加涅理论提出了累积学习的模式，一般称之为学习的层次理论。他的基本论点是，学习任何一种新的知识技能，都是已经习得的，从属于它们的知识技能为基础的。文本阐述了基于加强涅累积极学习理论对外汉语教材编写的建议。

杨柳

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吉林师范大学 文学院，吉林 四平 136000

加涅累积学习理论 对外汉语教材编写 建议

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(10)