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把握语文教学的生命线，让学生在快乐中阅读
把握语文教学的生命线，让学生在快乐中阅读
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中文摘要：
我们的语文教学一定要突出学习的快乐属性，在学习中找到乐趣，在快乐中学好语文。那么怎样才能在语文教学中打破长久以来形成的苦修苦练的机械模式呢？笔者以为朗读是打开语文学习快乐大门的一把钥匙，有了这把钥匙，快乐将伴随语文学习的终身。
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作者：
陈丽云
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作者单位：
乐胜乡第一中心小学，吉林 大安 131302
关键词：
语文教学
快乐
阅读
出版年：
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子：
0.032
ISSN：
1009-5489
年,卷(期)：
2014.
(10)
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