华章2014，Issue(10) ：306-306.

浅析小学数学教学对学生思维模式的影响与对策分析

郭云海
华章2014，Issue(10) ：306-306.
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浅析小学数学教学对学生思维模式的影响与对策分析

郭云海1
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作者信息

  • 1. 广州开发区第一小学，广东 广州 510730
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摘要

小学数学对学生思维能力的培养有着十分重要作用。笔者所在的单位正在尝试“三学一练”教学模式以期望能够更好的达到新课标的要求。本文从分析小学生思维模式的特点入手，进而从小学数学教学模式的影响以及如何提高小学数学对学生思维能力提高应把握的重点进行了论述。

关键词

小学数学/思维模式/对策分析

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
被引量2
参考文献量2
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