华章2014，Issue(11) ：239-239,260.

任务驱动教学法在中职电子技术教学中的应用分析

李子炫
华章2014，Issue(11) ：239-239,260.
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任务驱动教学法在中职电子技术教学中的应用分析

李子炫1
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作者信息

  • 1. 福建省信息技术学校，福建 福州 350007
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摘要

在中职电子技术教学中，应用任务驱动教学法对提升教学效果有着重要的意义。随着新课程教育改革的不断深入，传统的教学模式教学方法也应作出与时俱进的改变，电子技术是一门比较复杂、枯燥的科目，注重学生对知识的理解，对学生的接受能力、实践能力、创新能力要求较高，当任务驱动教学法应用在中职电子技术教学中，便于电子技术课程教学的顺利实施，达到教学目标，实现教学质量与效率的提高。本文将中职电子技术教学与任务驱动教学法联系在一起，对其应用展开了探讨，具体说明了此种教学法实施在教学中的作用。

关键词

任务驱动教学法/电子技术/应用

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
被引量4
参考文献量2
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