华章2014，Issue(11) ：273-273.

小学语文课程中“语文园地”教学分析

叶洪卫
华章2014，Issue(11) ：273-273.
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小学语文课程中“语文园地”教学分析

叶洪卫1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学，浙江 金华 321001
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摘要

小学语文是小学生素质教育培养的核心课程，也是整个教育的重要组成部分。针对小学生的教材分布，教师要有效分析和把握每一章节的内容，运用合理的教学方法和手段来保障小学语文教学的顺利进行，保证小学语文教学质量，提高小学生的口头表达能力、写作能力、阅读水平。本文主要探讨小学语文课程中的“语文园地”，通过对小学语文课程中“语文园地”的教学分析，阐述了小学语文课程中“园地分析”对于小学生语文学习的重要意义。

关键词

小学语文/语文园地/教学分析

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量3
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