“专业综合改革试点”项目背景下的汽车运用技术专业课程体系构建
吴林1
作者信息
- 1. 六安职业技术学院，安徽 六安 237158
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摘要
打破学科型的课程体系，构建基于工作过程系统化的课程体系，是汽车运用技术专业成功进行专业综合改革能否成功的关键，它涉及到原有的模块化课程体系的解构，基于工作过程系统化课程的重构，是实现工学结合人才培养模式的路径。
关键词
汽车运用技术专业/专业综合改革/模块化课程体系/工作过程系统化引用本文复制引用
基金项目
安徽省2013年质量工程项目(2013zy108)
出版年
2014
NETL
NSTL
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