华章2014，Issue(12) ：259-259.

职业能力对课程体系建设的思考

牛华锋
华章2014，Issue(12) ：259-259.
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职业能力对课程体系建设的思考

牛华锋1
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作者信息

  • 1. 沈阳市化工学校，辽宁 沈阳 110122
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摘要

职业教育是不同于普通学历教育的一种跨界的教育。职业能力对职业教育课程体系建设在课程标准定位、课程框架构建、教学实施路径和评价模式内涵等各方面都有将产生影响。因此，只有关注职业能力的具体要求，才能将职业教育的具体课程体系建设的更具有科学性和可行性。

关键词

职业教育/职业能力/课程体系/教学模式/评价模式

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基金项目

辽宁省职业技术教育学会课题(LZY13204)

出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量2
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