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我国学前教育教师培养现状述评

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我国承担学前教育教师培养的是中专学前教育专业、高师专科和高师本科教师专业，作为输送学前教师、管理者、研究者的主要机构，在培养过程中不可避免的存在问题，同时这些问题也必将得到有效地解决。

梁红蕾、姜凤云

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琼州学院，海南 三亚 572022

学前教育 教师 培养层次

琼州学院2011年度科研项目

QYQN201119

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(12)
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