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有效参与,让音乐教学不再蜻蜓点水

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新的音乐课程标准提出新的教学理念,催生出新的教学方法。创设符合学生特点的教学情境,诱发学生对音乐学习的兴趣,让每个学生都能从自己的最佳起点出发,积极主动地参与学习,是优化课堂教学、提高课堂教学有效性的一种重要手段。本文将从四个方面探讨在新课程下如何打造音乐高效课堂。

钱静

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江苏省张家港市南丰中学,江苏 张家港 215600

有效参与 音乐教学 高效课堂

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(12)