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高职语文课程改革之探讨学生学习动力不足的原因及对策

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提高教学质量，培养高素质人才，一直是高职学院教师为之努力的方向和目标。而在高职学院学生中常常出现学生对基础课程学习动力不足，学习兴趣淡薄的状态，这种状态引起基础课教师们的普遍忧虑，针对这一问题笔者进行深入调查、思考、探究原因，并积极寻求解决之道。

王楠楠

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渤海船舶职业学院 基础部，辽宁 葫芦岛 125000

教学改革 基础课学习动力不足 原因 对策

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(13)
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