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体育教学中加强学生心理健康教育的实践研究

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随着社会对人才的需求量的加大,学校、家庭忽视培养学生思想道德和心理素质的教育,而把学生的成绩作为重中之重。大多数学校偏重抓学生的智力因素的培养,忽略了非智力因素的教育。学生缺乏必要的心理辅导,造成学生心理素质较差,调整心态能力弱,遇到困难容易造成心理障碍的现象,并不同程度的影响了他们的学习、生活和锻炼。体育教学如能根据学生的心理特点来开展,可以培养高职学生健康的心理素质,从而更好的促进学生的身心发展和良好人格的形成。

许志惠

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常州刘国钧高等职业技术学校 体育部,江苏 常州 213000

高职生 体育课堂教学 心理健康教育

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(13)
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