摘要
《通用技术》是普通高中课改之后的一门新的学科，一门比较年轻的科目，课程开展以后，让广大教育工作者和高中生都有了耳目一新的感觉，大多数普通高中的通用技术教学内容都包括：技术与设计一、技术与设计二、电子控制、模拟驾驶和简易机器人制作等方面。《通用技术》是让人耳目一新的新课程，高中生对该课程的兴趣提升成了专家、学者们不断探研的课题，为此，笔者从开展通用技术课程的意义、通用技术课程实现兴趣教学的难点、通用技术课程实施兴趣教学的策略等三个方面入手，为实现该课程兴趣教学提出有价值的建议，助推通用技术教学成功实施、快速发展。
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