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浅谈新课程高中物理探究性实验教学
浅谈新课程高中物理探究性实验教学
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中文摘要:
目前,新课程指出高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与,乐于探究,勇于实验,勤于思考。通过多样的教学方式,帮助学生学习物理知识和技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度和科学精神。因此,高中物理实验教学迫切需要改革。
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作者:
李清宇
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作者单位:
山东省临沂市兰陵县第二中学,山东 临沂 277700
关键词:
新课程
高中物理
实验教学
出版年:
2014
华章
《华章》杂志社
华章
影响因子:
0.032
ISSN:
1009-5489
年,卷(期):
2014.
(13)