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小学体育特长生培养的四点认识

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本文通过相关文献资料的收集与分析，结合自身的教学实践对小学体育特长生的培养途径与粗略进行了探讨。研究结果认为“塑造良好的行为习惯、制定周密的训练计划、重视学生文化学习成绩和正确处理学训矛盾”几个方面值得关注与践行。

桂连会

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吉林省双辽市东明镇小学，吉林 双辽 136400

小学 体育特长生 培养

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(13)
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