华章2014，Issue(14) ：170-171.

“问题式”教学方法在高校宪法学教学中的目标定位

吉敏丽
华章2014，Issue(14) ：170-171.
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“问题式”教学方法在高校宪法学教学中的目标定位

吉敏丽1
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作者信息

  • 1. 甘肃政法学院 法学院，甘肃 兰州 730070
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摘要

问题式”教学方法广泛应用于高中的教学过程，在高等教育的教学过程中，这一教学方法应该更能培养学生的思维能力。宪法学作为法学的基础课程，通过“问题式”教学方法的运用，有助于学生思维能力的提升，开拓学生的知识面及视野，有助于学生团队合作精神的形成。

关键词

问题式/教学方法/宪法学/目标定位

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基金项目

甘肃政法学院2012年教学改革项目的阶段性研究成果()

出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
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